Module 2 Unit 1 She learnt English._裴景凤

一、 教案背景

1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：英语

2，课时：1

3，学生课前准备：

一、 初读课文，了解课文大意。

二、 复习单词。

二、 教学课题

教育方面：

知识目标：

1. 目标语句：Did your grandma learn English? Yes,she did.

　　 He is learning English now.

2 单词：learnt these dancer class study hard retired

能力目标：能用英语来询问过去所发生的事情以及他人过去和现在的状态。

情感目标：激发学生的学习热情，进行文明礼仪教育，感染学生，对其进行中华美德孝 顺的教育。

三、 教材分析

　　本单元为外语教学与研究出版社出版小学英语三年级起点第六册Module 2 Unit 1. She learnt English主要内容是让学生了解和学习有关评价、肯定和鼓励的表达方法，使学生能够明确其正确的表达方式，介绍自己能与不能做的事情并和其他同学用英语交流相关信息。在教材处理上，本节课所学单词比较多，对于如何整合所学词汇，加以表述有一定的难度，因此，在教学中运用多媒体教学手段设置情境，从培养学生的兴趣着手，有效地把单词与句子相结合，注重听说训练，使语言点的训练密切联系生活实际，达到灵活运用的目的。

四、 教学方法

　　在小学英语教学中，不是特别强调语法知识的讲解，但在教学中，在句型和会话教学中，都或多或少的涉及一些语法知识，尤其是在高年级的英语教学中，有些单词教学都是融合在简单的语法知识中来进行的，这时教师就要不可避免的要讲语法知识，语法对小学生来说可能就是一种句型，通过接触、理解、操练包括强化运用，当这个句型积累到一定程度的时候，我们采用一定的方法来归纳成规则，就是语法教学; 小学生学习外语，特别学习语法规则的时候，应该以隐性学习为主，以显性学习为辅。无论是遵循隐性教学原则，还是意义先行的原则，创设语言环境对学生的英语学习都是非常重要的。

五、 教学过程

教学要点：

理解课文的内容，通过课文掌握一般过去时。

教学过程：

一、Warming-up

Greeting:

T: Hello, Good morning, class. S: Good morning, teacher.

T: How are you today? S: We are well.

T: What day is today? S: Thursday.

T: Are you ready for your English class? S: Yes. We are ready.

Game: Review the past tense of some verbs.

二、New teaching

1. Use some pictures to learn important sentences.

Did you/he /she .....? Yes, I/she/he did. No, didn't.

He is doing .......

2. Learn new words and phrases.

Teacher plays the tape and have Ss underline the new words and phrases. Teacher guides to learn by all kinds of methods.

3. Listen and repeat

4. Act out the test. (Give Ss some minutes to practise.)

三、Practice and consolidate.

1. Show two pictures and have Ss describe (use the important sentences)

2. Do activity

Have Ss look it , give some minutes to practise in pairs ,then act it out.

四、Task-fulfilling

Game : teacher have Ss take out their photos and describe it. The others guess it.

五、Sum the lesson

六、Homework:

Try to describe the other persons to your parents.

附板书设计：

Module 2 Unit 1 She learnt English.

Who's this？It's my grandma.

Why is she wearing these clothes?Because she was a dancer.

Did she learn any foreign languages?Yes,she learnt English.