分一分

　　教学内容: 分一分（教科书P51－52和52页的课堂活动）

　　课时目标: 1、经历根据色彩、形状、大小、用途等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。

　　2、体验分类的数学思想方法。

　　3、初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。

　　教学重点: 能按照一定的标准进行简单的分类。

　　教学难点: 1、能按照一定的标准进行简单的分类。

　　　　　　２、学会对同一事物进行不同标准的分类。

　　教学准备:红色小棒５根，黄色小棒４根。幻灯片。

　　教学过程：

　　一、创设情境。

　　小朋友们，森林王国正在举行"整洁小家庭"的评选活动。动物评委们先来到小蝴蝶的家--很多不同颜色的花朵按颜色分类放得整整齐齐；再是袋鼠的家--很多玩具按形状分类放得整整齐齐；然后是乌龟的家--很多鹅卵石按大小分类放得整整齐齐；再是小白兔的商店--货柜上第一层是学习用品，第二层是生活用品，第三层是各类蔬菜；此时，评委们面露喜色，当来到小猴子的家时，（书上插图）评委们目瞪口呆。

　　2、师：当评委们来到小猴子的家时，为什么都呆住了？

　　（因为小猴子的家乱七八槽的，没有别的动物的家那样整洁。）

　　3、师：小朋友们，你们想不想帮助小猴子把它的家整理得整整齐齐的呀？（想），那么该按怎样的方法去把这些凌乱的物体分类整理好呢？

　　让学生说一说整理的方法：书摆在书架上，笔装在笔筒里，玩具放在玩具箱子里。

　　师出示整理好图片。

师：同学们真能干，把小猴子的房间整理的既整洁又美观。我们把笔放在一起，把玩具放在一起，把书放在一起，像这样把同样的东西摆放在一起，就是分类。今天我们一起来学习分一分。（板书、齐读课题）

二、探索新知