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《吃水不忘挖井人》教学设计
远大中小 方丽丽
教学目标：
引导学生通过朗读感悟"吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席"。
1. 认识"忘、挖"等12个生字。
2．正确流利有感情地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
教学重难点
1．初步懂得饮水思源的道理。教学重点是自主识字，有感情地朗读课文。教学难点是初步了解毛主席，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。
2．初步培养学生自主、合作、探究的意识。
教学准备：
（1） 生字卡片、词语卡片。
（2）收集到的毛主席的图片资料
（3）学案
教学预设
（一）复习导入：
上节课我们学习的生字宝宝要考考大家，看看小朋友们还认不认识他们，并且要看看谁认的速度最快。
出示小黑板生字
过渡：看大家这么棒，生字宝宝忍不住要奖励大家，你们