《女娲补天》教学设计2

教学要求

1、 了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育。

2、 通过探讨，激发对悠久文化的热爱，教育学生保护环境。

重点难点

通过学习，讨论了解课文内容，引导复述故事。

课时划分

第二课时

教学过程

一、复习。

　 1、复习生字新词。

2、看视频，范读课文

3、回顾，复述课文主要写了一件什么事？

4、提出不了解的问题

同学们看"女娲补天"这个课题有什么问题想提呢?

5、学习课文，解决学生提出的问题。

　　 （1）、女娲为什么补天？

（2）面对人间灾难，女娲怎样做？

（3）火火已灭，那为什么还要补天呢？

（4）、女娲是怎样补天？

二、学习课文，解决学生提出的几个问题。

1、 由读课文，画一画，找一找。

2、 小组交流以上个几个问题，汇报学习收获。

3、画一画，说一说

人们悲惨的景象是怎样的？

　　4、对人间灾难，女娲怎么做？

5、火已灭，那为什么还要补天呢？

6、读一读，找出女娲补天艰难的词句？