第 四 单元 比 单元教学内容： 1、比的意义 2、比的基本性质 3比的应用 单元教材分：

　　"比的意义"是在学生掌握了分数与除法的关系，理解了分数、除法意义的基础上学习的，它既是"比的基本性质"、"比例的意义"等数学概念的基础，又是解答比和比例问题的依据。"比的基本性质"是在学生学习比的意义，比与分数、除法的关系，商不变的性质和分数的基本性质的基础上进行教学的。"比的应用"是在学生学习了比与分数的联系，已掌握简单分数乘，除法问题的数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例。 单元教学目标：

　　1、理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读写比，并会正确地读比值。

　　2、理解比的基本性质，掌握化简比的方法。

　　3、学会并掌握按比例分配应用题的解答方法，能运用这个知来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

　　 单元教学重、难点：

重点：理解比的意义和比的基本性质，解决简单的实际问题。

难点：理解比的意义，利用比的基本性质化简比，用比解决简单的实际问题。 单元课时安排：3课时

第1课时 教学课题：比 的 意 义

教学目标：

1、使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。

2、引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力。