我说你搭

教学目标：

1.能根据指令及从某一个方向观察到的平面图形搭出符合要求的立体模型。

2.进一步辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并能在方格纸上画出来。

教学重难点：

重点：能根据指令搭出立体图形。

难点：根据从某一个方向观察到的平面图形确定立体图形的形状。

教学方法：启发式教学法、谈话法、自主探究法。

教学准备：课件。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1.引入：上节课，我们学习了观察物体的相关知识，了解到从不同的方向观察物体，所看到的形状可能不同。今天，老师带来了一个搭好的立体图形（课件出示用3个小正方体搭好的模型 ），从上面、正面和右面看，你看到的各是什么样的形状？在方格纸上画一画。

引导学生观察、画图形，师巡视指导。

进行全班交流，说一说自己的想法及画法。

2.揭题：刚才是我们已经学过的知识，大家都完成得非常好，那如果让同学们自己来搭出符合要求的正方体，有没有信心做到？今天我们就来搭一搭。（板书课题：我说你搭）