20.肥皂泡

　　【教学目标】

　　1.知识与技能：正确认读本课6个生字，学会书写11个生字。

　　2.过程与方法：有感情的朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩"吹肥皂泡"的游戏的。

　　3.态度与价值观：体会作者将游戏过程写的有序及细致，并体会作者由"玩吹肥皂泡"的游戏产生的美好想象。

　　【教学重难点】学习对游戏过程细致的描写方法，体会作者玩游戏泡时产生的美好想象。

　　【教学时间】2课时

第一课时

　　【教学过程】

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1、同学们老师想问问大家你们最爱玩的游戏或玩具是什么？

　　生畅所欲言

　　看来大家都有爱玩的游戏，那么今天我们一起来看看在冰心奶奶的那个年代，冰心奶奶和你们一样大的年纪的时候，她最喜欢玩的是什么？

　　2.板书课题《肥皂泡》

　　二、初读课文，整体感知

　　1.学生选用自己喜欢的方式读课文，遇到不懂得字可借助学习工具，弄懂字义，词义。

　　2.小组内互读文章，其他成员认真倾听，纠错。

　　3.小组交流难读的字，不懂的词，不懂的句子，弄请文章大意。

　　4.全班交流小组难以解决的问题，教师适当点拨。

　　5.检查学生自学情况，出示生字词及易错字

　　搅拌 溶化 玲珑 骄傲 渡过 拉扯

　　悬念 娇软 蘸水 屏住呼吸 紧挨

　　强调"蘸"的读音为zhan

6.指名学生朗读课文