2、 学会与父母平等沟通，调适"逆反心理"；

3、增强与家人共同创共享家庭美德的意识和能力。 教材分析 《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是"我与他人和集体"中的"交往与沟通"。具体对应的内容标准是："体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适'逆反'心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。"

　　本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同"家和万事兴"的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。 学情分析 初一学生的家庭责任意识比较淡薄，较少关心父母和家人，对与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共享家庭美德缺乏责任意识。 学习目标 情感、态度、价值观：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。

能力：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。知识：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。

目标续写：学生能够归纳总结出现代家庭的特点和如何构建和谐家庭。能够解决家中出现的小冲突，并用良好的心态处理好家庭发展中出现的问题。 重点 现代家庭的特点。 难点 和谐家庭我出力。