苏教版四上三位数除以整十数的笔算

教学内容：苏教版四上第3页的例题和"试一试",第4页的"想想做做"。

教学目标：

1 ．使学生在具体的情境中，掌握三位数除以整十数确定商的位置及探索并掌握笔算方法，能正确地进行计算。

2 ．使学生能根据需要和自身的计算能力，合理选择口算、笔算或估算解决简单的实际问题，不断提高计算能力和估算能力。

3 ．使学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中，发展数学思考，提高解决问题的能力，，培养细心计算，认真检验的学习习惯。

教学重难点：

重点：正确确定商的位置，结合估算探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法。

难点：理解三位数除以整十数的计算步骤及算理。

教学准备： 小黑板

教学过程：

一、 复习

1、 判断下面各式商事几位数，并说出原因

393÷3 393÷4

追问：1、为什么第一题商是三位数，而第二题是两位数？

2、 为什么这两题在判断商是几位数时，都是先看百位的数，再看十位上得数，也就是说一位一位比较？（除数是一位数）

3、 掌握判断方法，能直接回答商是几位数？

156÷3 465÷4 265÷2 270÷6

4、 列竖式计算 :465÷4 156÷3

【设计说明：通过复习三位数除以一位数商的判断方法，知道除数是一位数，可以一位一位比较，从而确定商的位置。可以用这种方法迁移到三位数除以整十