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《海浪》教学设计
吉林省榆树市环城福安中心小学校 于海军
教学目标
1.知识与技能
（1）.认识4个生字，会写6个生字。
（2）.朗读诗歌，理解诗歌。
2.过程与方法
用配乐的方式感受爸爸.妈妈和"我"对大海的热爱。
3.情感态度与价值观
能感受爸爸.妈妈和"我"对大海的热爱，以及大海对"我"的意志品质的影响。
教学重点
通过理解重点词语，引导学生体会海浪给人的启示，从而理解"坚毅的目光"和"无穷无尽的精力。"
教学难点
"我让奔腾的浪花钻进我黝黑的身体"的这句话的理解。
教学方法
情境教学法，讲授法。
教学准备
生字词卡片，朗读配乐，大海图片，海浪声音频。
课时安排