5.荆轲刺秦王

第一课时

教学目标

1.通过查找资料，了解战国策和荆轲刺秦王的时代背景。

2.诵读课文，疏通文意，初步理解课文内容。

3.掌握重要的文言实词、虚词和文言文句式，提高文言文翻译能力。

教学重难点

1.疏通文意，初步理解课文内容。

2.掌握重要的文言实词、虚词和文言文句式，提高文言文翻译能力。

教学过程

一、导入新课，走进文本

1.设置情景，导入新课

"风萧萧以易水寒，壮士一去兮不复还"这是荆轲离开燕国去往秦国是所吟唱的短句，历经两千多年，关于荆轲，历来仁者见仁，智者见智。北宋苏洵称其"始速祸焉"，朱熹认为他"匹夫之勇，其事无足言"。但司马迁却为他立传，并在《史记》结尾评价其"名垂后世"。想要知道前人为什么对他会做出这种评价？今天我们就一起来学了这篇课文《荆轲刺秦王》。

2．知识积累

（1）《战国策》相关知识

《战国策》又称《国策》，是战国末年至秦汉间编辑的一部重要的历史著,它是继《国语》之后的又一部国别体史书。作者姓名已不可号,后经西汉末年刘向整理编订,定名为《战国策》。全书共三十订卷,分为十二策。记事从春秋结束以后到秦并六国为止,约二百四十余年。分别记载东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋卫、中山十二国的部分