2019-2020学年浙科版选修1 第一部分 实验1 大肠杆菌的培养和分离 学案
2019-2020学年浙科版选修1 第一部分 实验1 大肠杆菌的培养和分离 学案第1页

  

  实验1 大肠杆菌的培养和分离

  [学考报告]

  

知识内容 考试属性 考情解读 大肠杆菌的培养和分离 加试 1.进行大肠杆菌的扩增,利用液体培养基进行细菌培养的操作。

2.进行大肠杆菌的分离,用固体平面培养基进行细菌的划线培养。

3.说明大肠杆菌培养的条件和实验原理   

  

  一、大肠杆菌

  1.大肠杆菌是革兰氏阴性、兼性厌氧的肠道杆菌。

  2.在肠道中,大肠杆菌一般对人无害,但也有一些菌株可以侵袭肠黏膜并产生毒素,任何大肠杆菌如果进入人的泌尿系统,都会对人体产生危害。

  3.大肠杆菌是基因工程技术中被广泛采用的工具。

  二、实验内容

  1.本实验的内容是将大肠杆菌扩大培养和划线分离。分离后,一个菌体便会形成一个菌落,这是消除污染杂菌的通用方法,也是用于筛选高表达量菌株的最简便方法之一。

  2.本实验用LB液体培养基(通用的细菌培养基)扩大培养大肠杆菌。培养后再在LB固体平面培养基上划线进行分离,随后培养基上便会形成一个个单独的菌落。

  三、细菌的培养和分离

  1.细菌以分裂的方式繁殖,分裂速度很快,约20分钟分裂一次。人们在培养细菌时,一般用接种环转移带菌的培养物。接种时,先将接种环在明火上烧红后冷却,再操作。

  2.细菌的分离

(1)划线分离法:在液体培养基中,只要接种后培养8 h,每毫升培养基中就有几亿个细菌。可用接种环蘸菌液在含有固体培养基的培养皿平板上划线,在划线过程中接种环上的菌液逐渐减少,因此,划线到最后,可使细菌间的距离加大。在固体培养基培养10~20 h后