导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 朱丽娟 课题 第二单元 沙漠里的"船" 课时安排 2 审核人 使用时间 学

习

目

标 1、正确流利有感情的朗读课文，认识本课生字。

2、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点和身体的特殊功能。

教学

重点

难点

了解骆驼适应沙漠生活的生理特点和身体的特殊功能。

　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习 一、 填空。

蹑（ ）蹑（ ） 半（ ）半（ ） 欢（ ）喜（ ） 自（ ）自（ ） 风（ ）浪（ ） 横（ ）直（ ）

二、 初读课文，完成以下内容。

1、我会认：骆 驼 嗅 源 孔 烫 陷 贮 蓄 维阔 丘 牲 敏 卷 趴 滚 宽 峰 缺 乏 驮

2、我会理解：嗅觉 胼胝 贮存 积蓄 维持 脂肪 广阔无垠

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究

1、这篇课文主要写了什么？

2、骆驼的身体有什么特征？这些特征有什么特殊作用？

3、本课从哪些方面描写动物的？

4、为什么说骆驼是沙漠里的"船"？

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。