Unit 2　The Olympic Games

教学目标

知识目标：

1. 学生能够理解文章，了解现代奥运会的一些基本知识以及古代奥运会和现代奥运的不同之处。

2. 学生能够掌握"采访""访谈"的文体特征。

能力目标：1. 巩固学生的阅读理解能力，能够根据所要获取的信息恰当地使用一定的阅读技巧：预测、略读、寻读等，并能运用信息进行一定的推理和判断。 2. 培养学生的语言应用能力，学生能够利用课堂中所学"采访"的文体特征，模仿本文制作一个采访。 3. 培养学生的自主学习能力。

情感目标：通过小组竞赛的形式学习奥运的相关知识，学生能够更加关注奥运，同时培养学生竞争与合作的奥运精神。

学情分析

本课主题为奥运会，学生对于这个话题感兴趣也比较熟悉，所以学生对于此知识有初步的了解。但大多数学生对于古代奥运会的了解较少。 本课的授课对象是高一二班，二班为普通班，英语基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱，虽然已学过一些阅读方法，如：predicting、skimming、scanning等，但仍不能熟练应用，需要进一步强化。此外，本文的题材是采访，在平时的阅读中很少见到，所以对于学生来说阅读起来存在一定困难。因此对于学生来说本单元的学习比较具有挑战性，但是这个年龄阶段的学生竞争意识强，好胜