实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 数学 主备 康培林 执教 16(4月28日) 班级 姓名 小组 课题：利用长方形与正方形的面积计算解决问题。 课型：练习课：

学习目标：

　　1．通过小组的实践活动，使学生学会运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。

　　教学重难点：感受数学在日常生活中的应用。

知识链接：课件展示（1）。 第3课时

教师复备栏

或学生笔记栏

（1）大长方形的面上能摆下多少块小正方形？列式计算：

学习过程

一、自主学习

1.用 去铺满这块长方形共需多少块小正方形？

2. 如果 的边长是2厘米，计算上面大长方形的长是

（ ）宽是（ ）面积是多少平方厘米？小正方形的面积是多少?那么大正方形的面积里包含了多少个小正方形的面积 ?