十六年前的回忆

　　学习目标：

　　1、学会11个生字，能正确读出"军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷"等词语。

　　2、正确、流利有感情地朗读课文。3、了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。4、领悟课文前后照应的表达方法。

　　教学重难点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。

　　教学准备：①收集关于李大钊的资料。②自学生字新词。

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、阅读"单元导读"，明确单元学习目标

　　同学们，今天我们一起走进"深深的怀念"这一单元主题，请同学们自读"单元导读"，想想我们在这一单元里将要看到什么，学习什么？

　　二、质疑激趣，导入新课。

　　1、出示课题"十六年前的回忆"，你有什么疑问？（学生自由谈心中的疑问）

　　2、让我们带着这些疑问一起走进课本寻找答案吧。

　　三、初读课文，整体感知。

　　1、自由轻声读文，借助工具书，做到正确流利读课文。

　　2、同桌互相检查读课文，检查正确流利读课文情况，检查生字生词掌握情况。

　　3、默读课文，思考：课文按时间顺序写了李大钊的哪些事？你从这些事中感受到什么？

　　4、学生借助课前搜集的有关李大钊的资料，相互交流自己的初步感受。

　　四、熟读课文，动笔书写。1、自由练习朗读课文。2、书写本课生字、生词。

　　第二课时

一、自主学习，交流讨论。