第一章第二节《时间 位移》学案

【学习目标】

1、区分时间与时刻的概念，体会科学的严谨性和统一性的思想

2、了解路程在描述位置变化方面的不足，理解位移是描述物体位置变化的物理量

3、通过梯度训练，逐步加深对时间与时刻、路程与位移的理解

4、通过计算位移的典型题目，初步体会数学在物理中的运用。

一、引言

课本P5【讨论与交流】

1． 第2问有两个词，一个是"时间"，一个是"时刻"，两者的意思一样还是不一样？为什么？

答：

2． 从第3、4问可以看出，路程大是不是位置变化一定大？两者的大小关系是什么？

答：

二、时间与时刻

【自主学习】

1、钟表指示的一个 对应着某一 ，也就是时刻。

人们把两个 之间的 称为时间。

2、通常情况下，时间用符号 来表示。

在国际单位制中，时间和时刻的单位都是 ，符号为 。

3、我们常常以 作为时间计算的零点。

【针对训练】

1．下列关于时间和时刻的说法中不正确的是( )

A．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的时刻

B．两个时刻之间的间隔是一段时间

C．第三秒末和第四秒初是同一时刻

D．第三秒内和第六秒内经历的时间一样

2．以下词语哪些是属于时间的？请打√

第1秒 □ 第2秒内 □ 第5秒初 □ 前3秒 □

0到4秒 □ 4秒末 □

课本P6【讨论与交流】

1.为什么列车的表格称为"时刻表"，而我们作息的表格称为"作息时间表"？

答：

三、路程与位移

【自主学习】

1、从物体 指向运动的终点的 称为位移。

2、位移的物理意义：位移是表示 的物理量。

3、通常情况下，位移用符号 来表示。

在国际单位制中，位移 □ 路程 □（请选择）的单位都是 ，符号为 。

4、位移的矢量性：物体的位移不仅有 ，而且有 ，是矢量。

5．运动物体经过的路径的长度叫做物体运动的_______．由于路程只有大小，没有方向，所以路