第七单元 加与减（二）

　　　　　 备课人 ：

教材简析 　　本单元是在学生学习了10以内各数和10以内加减法德基础上，对20以内数和20以内的进位加法的进一步学习。

　　具体包括8节新课，3节练习课以及2节整理与复习课。将知识分成了8部分进行教学，首先是让学生在情境中进一步体会加法的含义，然后进一步学习20以内的进位加法，最后引导学生综合运用所学知识解决实际问题，提高学生解决实际问题的能力。 学情分析 本单元学习以前，学生已经初步理解了加减法德含义，掌握了10以内各数的顺序及大小，会进行10以内的加减法计算，并对20以内数及运算有一些初步认识。但是，要让学生熟练掌握20以内数的知识，并能熟练正确地完成20以内的计算，还必须经过必要的学习。对于有困难的学生，还应允他们有一个循序渐进、逐步提高的过程。 教学目标 1、学会20以内的进位加法和退位减法，并能解决与此相关的应用问题。

2、让学生体会计算方法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。

3、通过20以内数的认识和20以内加减法的学习，让学生初步体会数学知识与日常生活的密切联系，具有初步的应用意识。 教 学

重 难 点 重点 1、正确认读、写11到20各数，并能比较大小。

2、认识"个位、十位"，掌握11到20各数的组成。

3、会计算20以内的加减法。

4、能解决20以内的实际问题。 难点 1、能准确说出11到20各数数位上的数的含义。

2、能准确的计算20以内的进位加法和退位减法。

3、能 熟练地口算20以内的加减法。 教学理念 让学生初步体会数学知识与日常生活的密切联系，具有初步的应用意识。 教学准备 　　数字卡片，小棒，算是卡片，计数器。 教学方法 探究讨论法 课时划分 　　 共15课时

　　 古人计数 2课时

　　 搭积木 1课时

　　 有几瓶牛奶 2课时

　　 有几棵树 1课时

　　 有几只小鸟 1课时

　　 练习三 2课时

　　 做个加法表 1课时

　　 数学好玩 1课时

　　 一起做游戏 1课时

　　 单元测试题 2课时