扇形统计图

简要提示

　　本课教学内容是课程标准苏教版六年级（下）第76-78页的"扇形统计图"。这部分内容主要教学扇形统计图的认识，使学生能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息作简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点；同时使学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念，进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

教学流程

　　　流程1：谈话引入

　　　流程2：教学例题a

　　　流程3：教学例题b

　　　流程4：教学例题c

　　　流程5：教学例题d

　　　流程6：完成"练一练"第1题a

　　　流程7：完成"练一练"第1题b

　　　流程8：完成"练一练"第1题c

　　　流程9：完成"练一练"第2题

　　　流程10：完成练习十五第1题a

　　　流程11：完成练习十五第1题b

　　　流程12：完成练习十五第2题

　　　流程13：完成练习十五第3题a

　　　流程14：完成练习十五第3题b

　　　流程15：完成练习十五第3题c

　　　流程16：课堂总结

流程1：谈话引入

教师：同学们，老师这有个问题想考考大家，你知道我国的陆地地形可以分成哪几种类型吗？每种地形各占整个陆地面积的百分之多少呢？老师作了一下调查，绘制成了这样一张中国陆地地