《西门豹》说课设计

　　各位评委：今天我说课的内容是：第30课《西门豹》。

　　一、说教材

　　1、教材分析

　　《西门豹》是人教版课标本语文第六册第八单元中的一篇精读课文。课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

　　课文按照事情发生发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查研究，弄清这里贫穷的原因；随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的；最后略写西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。

　　2、说教学目标

　　根据以上教材的特点以及学生的实际情况，结合新课程的三维目标理念，在教学中我拟定以下几点教学目标。

　　（1）会认7个生字，会写14个生字，能正确读写"人烟稀少、眼睁睁、提心吊胆"等词语。

　　（2）能正确流利有感情地朗读课文。

　　（3）把握和领会西门豹惩治坏人的巧妙方法。

　　（4）学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。

　　3、说教学重难点

　　通过以上分析，我确定本课的教学重点是：理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。难点是理解西门豹的办法妙在哪里。

二、说教法和学法