识 字(二)

1、比一比

教学目标:

1、认识12个生字，会写"羊、牛、小、少"4个字。认识1个笔画" "和1个偏旁"少"。

2、掌握"多-少""大-小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思，能正确使用一些量词。

3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。

教学重、难点:

认记生字，能正确使用一些量词。

教学准备:

词卡 图片

课时安排 : 2课时

第一课时

一、教学目标:认识12个生字，会写"羊、牛、小、少"4个字。认识1个笔画" "和1个偏旁"少"。

二、教学重点:认记生字。

三、教学难点:能正确使用一些量词

四、教学过程:

(一)、看图识词

1、看图提问:这是什么地方?里面有哪些动物、植物?

2、词卡与实物对应。

(1)学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁。

(2)当小老师带领大家读准音节、词语。

3、认读带拼音的词语。

4、出示不带拼音的词卡让学生认读。

(二)、学习韵文

1、自己读韵文。

2、小组合作学习:

(1)交流朗读成果。

(2)交流读韵文后的发现。

3、比一比，认识量词。

图上的杏子和桃子有多少?

杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做?桃子呢?

图上其他动物或植物到底有多少?哪个小朋友能准确介绍一下?

4、提出疑问，开展互相解疑的活动。

相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。

(三)、巩固记忆生字

1、学生选择，用适合自己的方法记忆生字。

2、选择生字进行组词、说句的练习。

(四)、指导书写

1、出示"牛、羊"，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。学生试写。

2、出示"小"，让学生观察该字在田字格的位置，然后跟老师一起书空，认识新笔画-竖钩。