人教版小学语文六年级下册《汤姆-索亚历险记》教案
人教版小学语文六年级下册《汤姆-索亚历险记》教案第1页



《汤姆•索亚历险记》教学设计之一

学习目标:

   1、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断;

   2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养;

   3、品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆•索亚的优秀品质,并启发学生由此对社会和人生有新的领悟;

   4、通过学习,提高利用网络搜集和处理信息的能力。

  学习重点:

   1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养;

   2、探讨分析人物形象,学习汤姆•索亚的优秀品质,感悟作品的艺术魅力。

  学习难点:信息技术与语文学习的整合。

  学习过程:

  一、引读。

   1、二十一世纪初,一部电影《哈利波特》风靡了整个世界,昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实,早在一百多年前,美国作家马克•吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄,那就是:汤姆•索亚。

   2、引出了我们的主人公汤姆•索亚,那就让我们进入今天的课程:图书推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》。对于马克•吐温,我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况,我也找到了一些,还有图片,算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中,让我们一起来看一看。

   3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料,我们的同学可也没闲着,不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故事梗概,我挑选了一篇,让他发在我们的资源库中,我们一起来欣赏他的原创梗概。