第二节 《农业》教学设计

教学目标

知识与技能

　　1、 知道农业的主要部门，农业的重要性，我国农业分布的差异。

　　2、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因；掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息的技能。

过程方法

　　1、学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异；尝试运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。

　　2、学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。

情感态度与价值观

　　1、关注家乡山区农业生产的发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感；培养学习地理的兴趣。

2、继续培养学生识图能力，对地理的兴趣。明确因地制宜发展农业的重要性，增强自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。

教学重点：农业在我国地理分布上的差异。

教学难点：1、学生网络查询。　　

　　　　　2、理解农业分布差异的原因。

学生 教学内容分析