三 角 形

第一课时

一、教学内容

三角形的特征和三角形的分类

二、教学目标

　　1、使学生认识什么样的图形叫做三角形，知道三角形的特征和按角分类的方法，掌握三角形的特性。

　　2、能够识别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，并知道它们三者之间的关系。

　　3、培养学生的观察能力和抽象概括能力。

三、重点难点

　　理解三角形的意义和掌握按角分类的方法。

四、教具准备

　　投影仪，投影片，三角板，小棒，三角形模型。

五、教学过程

（一）学前准备

　　1、口答：你们学过哪几种角？

　　2、下面图形中哪些是三角形？

（1） （2） （3） （4） （5） （6）

（二）探究新知

　　1、引入

　　同学们在学前准备题的第2题中指出（1）、（3）、（5）、（6）是三角形，说得很正确，那么它们为什么叫三角形呢？这节课我们就来学习这方面的知识。（板书课题）

　　2、认识三角形

　　（1）我们学过三角形，谁能说一说哪些物体的形状是三角形？（学生举例）老师根据学生的回答投影出示实物图。