人教版二年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马赛

参备教师

年级

二

时间

课题

《植物妈妈有办法》第二课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入 复习字词导入：旅行 娃娃 乘风 纷纷 苍耳 刺激 铠甲 山洼 豌豆 豆荚 学习目标

标出

重难点 1、 正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）

2、从文章内容中了解植物传播种子的方法。激发学生探究植物奥秘的兴趣。（难点）

教师指导

学生活动 一、 初读课文，感知课文

1.自由大声读课文，读准字音，回忆课文内容。

二、 细读课文，感知内容

　　1、 课文中介绍了哪几种植物传播种子的方法？它们是如何传播种子的？用"~~~~~~~"画出来。

　　2、你认为哪位植物妈妈的办法最妙或最有趣，多读几遍，读出其中的趣味。

　　3、把自己喜欢的小节读给小组同学听，相互评一评。

　　4、班内展示。

　　5、齐读最后一小节，想一想"粗心的小朋友却得不到它"这句话是什么意思，怎样的小朋友才能得到它。

三、激情朗读，熟读成诵

　　1、师生互读课文，学生练习背诵。

　　2、指名背，齐背。

四、测评

　　1.我会照样子写词语。

　　如：许许多多

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　　2.你还知道哪些植物传播种子的方法？

　　3.背诵课文。

　　　 1、学生自由大声朗读课文（做到不唱读，不丢字，不加字）

　　学生仔细朗读思考，讨论作答。

学生反复朗读，读出其中的趣味。

学生朗读评价。

　　 师生背，小组背，个人背，齐背。

　　　学生练习反馈。