草河城中心校（二）年级（语文）教案

课题 窗前的气球 课时 一课时 教师 曹月 目标 1认识生字，结合自主识字方法识记字形

2规范书写生字"病"。 重、难点 认字，写字 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

一、巧设悬念，导入新课

1．出示课件：气球图片。提问：这是什么？什么样的气球？积累词语：漂亮的气球、五颜六色的气球、轻飘飘的气球......

2. 气球还能帮助治病呢！不信我们读一读第22课。板书课题。

学习目标：1认识生字，结合自主识字方法识记字形

2规范书写生字

二、自学活动

（一） 自学活动1：

1、出声读课文，识记本课生字。

2、小组内检查。

3．学生汇报

（二）自学活动2：

1、小组内交流后分工，准学生自读。遇到有生字的句子，长句子多读几遍。（板书生字）

2. 自然段序号标出来了吗？你还做了什么记号？备汇报。

　　（三）自书写指导

1．观察结构，识记字形、数数笔画。

2．重点写好"病"

3．跟着老师写，看谁写的最漂亮。

三当堂检测

　　一、在zài 括kuò 号hào 里lǐ 填tián 上shàng 合hé 适shì 的de 词cí 语yǔ。

　　(　　　)的梦　　　　 (　　　)的头发　　　　　　(　　　)的彩虹

　　(　　　)地笑　　 　　(　　　)地叫着　　　　　　(　　　)地唱