第18课　中国特色社会主义理论的形成与发展

课程标准 学法指导 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

2.概述"三个代表"重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 1.运用列表法识记中共十二大、中共十三大、中共十四大、中共十五大的内容，掌握邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

2.全面理解"三个代表"重要思想的内涵、内在联系及地位。

3.运用比较法，比较分析毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的共同特点。

知识点一　伟大的转折

1.背景

(1)"____________"结束后，中国将向何处发展，引人关注。

(2)1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，掀起了关于____________的讨论。

(3)1978年底，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东__________的观点，冲破"____________"的禁锢，实际上为即将召开的中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。

2.表现：中共十一届三中全会

(1)确定了解放思想、开动脑筋、____________、团结一致向前看的指导方针。

(2)决定把党和国家工作的重点转移到____________________上来。

3.意义：揭开了改革开放的序幕。

2.表现：中共十一届三中全会

(1)确立了解放思想、____________的思想路线。

(2)决定把党和国家工作的重点转移到____________________上来。

3.意义：揭开了改革开放的序幕，中国人民开始走上__________________的社