三环六步教案三年级数学上册教案

　　　　　　　　几分之几（第2 课时）

三1）班数学教师 摄美华

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　 上一节课我们学习了几分之一，现在我们来折出准备好的纸的四分之一。

　　2.揭示目标

　　 1）初步认识几分之几，会读、会写几分之几。

　　 2）通过动手操作，观察比较来进一步理解简单分数的具体含义，经历比较同分母分数大小的过程，会比较同分母分数的大小。

　　 3）培养勇于探索和自主学习的精神。

　　重点：理解几分之几表示的意义，会读、会写几分之几。

　　难点：比较同分母分数大小的方法。

　　二、自主学习、合作探究（21分钟左右）

　　自学探究一：认识几分之几（7分钟）

　　看课本92页例4.

　　独学：1.把这张纸平均分成了几份？那么分母是几？

　　 2.四分之二就是两个四分之一，那么涂色要涂几份？

　　 3.四分之三要涂几份？

　　 4 .怎样读写？

　　互学：同桌互说把一张纸平均分成几份，取了几份就用几分之几表示。

　　群学：1.把一个物体或图形平均分成若干份，取了其中的几份，就用几分之几表示。

　　 2.几分之几是由几个几分之一组成的。

　　 3.几分之几的读写法。

　　反馈练习：92页做一做。

　　自学探究二：几分之几的表示方法（ 7 分钟左右）

　　自学课本例5.

　　独学：1.看图理解题意。

　　 2.把一根绳子平均分成了几份？那么它的分母是几？

　　 3. 三份是几分之几？五份呢？8份呢？

互学：几分之几的读写法。