磁生电

教学目标

　　一、知识目标

　　1．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。

　　2．知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。

　　3．知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来。

　　二、能力目标

　　1．通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。

　　2．观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生应用知识分析和解决问题的能力。

　　三、德育目标

　　1．认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法。

　　2．认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。

教学重点

　　1．通过探索概括出电磁感应。

　　2．通过实验知道交流发电机的工作原理。

教学难点

　　1．由实验现象概括物理规律--电磁感应。

　　2．应用原理分析问题--发电机工作原理。

教学方法

　　讨论法、启发式。

教具准备

　　演示电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、挂图、手摇发电机一台、小灯泡。

教学过程

　　一、通过实验，引入新课

　　重做奥斯特实验，请同学们观察后回答：

　　1．此实验叫什么实验？

　　（奥斯特实验）

　　2．它揭示了一个什么现象？

　　（电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关）

　　［师］电流周围存在着磁场，即电能生磁。那么逆向思维将会怎么样？

（先找学生带着感情朗读课本第一自然段，然后请学生提出问题）