望庐山瀑布

嘉定区迎园小学 施云霞

【教学目标】

1. 能在语言环境中自学生字，认识"庐"字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读古诗，品味"生、挂、飞、疑"等字的妙用，体会古诗中运用的夸张和想象，感受古诗的语言美。

3. 能背诵古诗，感悟诗人对祖国河山的喜爱之情，激发对祖国的热爱之情。

【教学重点】

1. 品味"生、挂、飞、疑"等字的妙用，体会古诗中运用的夸张和想象。

【教学难点】

1. 能背诵古诗，感悟诗人对祖国河山的喜爱之情，激发对祖国的热爱之情。

【教学准备】李白简介

【教学课时】1课时

【教学过程】

课前"五分钟"：进行主题为"李白"的古诗擂台赛，并简介李白。

一、渲染意境，激发诗兴。

1.介绍我国江西省的庐山是中华十大名山之一，同时还是世界文化遗产。（板书：庐山）

（欣赏：庐山风光视频）庐山美吗？谁能用上四字词语来形容一下庐山的美？

2.庐山不仅有奇山，还有秀水。简单介绍瀑布。（板书：瀑布）

3.喜欢画画的人来到庐山情不自禁拿起画笔；喜欢作诗的人来到庐山会脱口而出吟诵诗歌。诗仙李白也被震撼了，写下了名贯古今的《望庐山瀑布》。（板书：望）齐读课题。

二、指导朗读，初知诗意

1.自由朗读，注意读准字音，读通诗句。

2.指名朗读，要求读正确、读流利，随机教学"庐、炉"字。

3.同桌互读，要求读出韵律美，注意诗中押韵的韵脚"烟、川、天"。

4.指导朗读，要求读出节奏美，借助停顿符号，听录音模仿朗读。

三、欣赏美景，领悟诗情