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三个小伙伴
平度市开发区实验学校 任素珍
一教材依据
苏教版小学语文一年级下册19课《三个小伙伴》
二设计思想
根据新课标对低年级的学段要求，以识写字为主线，将识字与学文有机融合。
三教学目标
1、 学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
3、 继续培养良好的读写姿势。
四教学重点
灵活运用多种方法识字，独立观察范字，写好字，养成良好的写字姿势和写字习惯。
五、教学过程
一谈话导入新课
（音乐）喜欢猜谜语吗？听好：一物长的真奇怪，肚子下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑的不快跳的快。你是怎么猜出来的？真厉害，来，看看小袋鼠（出示小袋鼠）今天呀，小袋鼠还带来了它的两个小伙伴，听，是谁？再听，又是谁？（听音，随之出