1.3科学观察

教学目标：

1.认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。

2.知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。

3.知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。

4.了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。

教学重点、难点：

1.通过仪器来扩展观察力

2.科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。

3.科学观察的基本方法

教学方法：

讲授法、讨论法、实验法

教学过程：

一、用心观察

所谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。观察的方式包括眼观、鼻闻、耳听、皮肤触、舌味，还包括借助仪器和工具进行的观察。观察是科学研究的一种重要方法。

活动：观察指纹

先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？

再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？

3.比较一下：自己右手食指指纹和同桌的相同吗？

小结：观察要有序；观察要有目的；观察要进行比较；观察要启发想象。

观察：

人的感觉对事物的判断具有局限性----错觉

借助仪器和工具来帮助我们做出准确的判断

二、拓展观察力