《我们都会玩》教学设计

一、教学目标

　　知识与技能：懂得健康玩应遵循的三原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求；认识网络和电子游戏的利弊，并进一步启发学生趋利避害；能正确处理学习和玩的关系，在玩和学习方面都获得"丰收"

　　过程与方法：通过复习导入新课，由《玩物丧志》的视频引出不健康的玩是对玩的权利的滥用；通过学生自主、合作、探究以及谈经验等方法让学生明白了玩的原则，如何在网络上玩以及如何正确处理玩和学习的关系。

　　情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生明白玩的意义，懂得在以后的生活中如何健康的玩。

二、 教学重难点

教学重点：玩的原则

教学难点：在网上玩的原则

三、教学方法：自主、合作、探究

四、教学流程

【导入新课】复习导入

【师】通过前面两节课的学习，我们知道了玩的作用以及玩是我们的权利，那么是不是每个同学都能够很好的行使自己的这项权利呢？如果没有我们该如何让自己会玩呢？今天这一节课我们将学习--我们都会玩。

【新课教学】

　　观看《玩物丧志》动画。

【师】提问：这个视频说明了什么？你认为怎样才能健康的玩？

【生】

【师】总结：玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。

【师】我们生活中还有哪些玩物丧志甚至玩物丧命的例子？

【生】

图片展示：宁波雅戈尔野生动物园老虎咬人事件