第三组单元备课

一、学习内容：

　　本组教材是以真情为专题安排教学内容的。小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众，特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员，用心灵去倾听，给人们带来快乐与幸福的事情。课文中的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。

　　围绕本组主题，口语交际安排了"辩论：讲诚信与善意的谎言"，旨在引导我们认识到做人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。本组习作要求写一写体现人们互相关爱的事情，引导我们善于用敏锐的双眼发现真情，体会到人间处处有真情。"课外书屋"推荐阅读加拿大作者蒙格玛丽《绿山墙的安妮》等作品，引导我们从文学作品中发现人间真情，熏陶情操。

二、重点、难点：

　　从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵。

　　要学会善于用敏锐的双眼发现真情，体会到人间处处有真情。

三、学习目标：

　　知识与能力：

　　1.识字写字，能够认写18个生字，并正确读写"舒适、勉强、魁梧、湿淋淋、"等词语。

　　2．学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。

　　过程与方法：

　　1．从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子，了解这些语句对表现人物品质的作用。

　　2．通过口语交际的教学要认识到做人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。

　　情感态度与价值观：

　　阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

四、课时安排：

　　学习本组课文建议用12～15课时，其中精读课文5～6课时，略读课文2～3课时，"口语交际"1课时，"习作"3课时，"回顾·拓展"1～2课时

五、学法指导：

1．学习中可以采取自主学习、提出问题、讨论交流的方式。在这个过程中要注意保证