第一单元教材分析及目标

　　秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满了枝头，棉花张开了笑脸，高粱举起了火炬......秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。

　　读着本组教材，我稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁......秋们感到了"爽"，天高云淡，秋高气爽，金秋时节，神清气爽；我们感到了"美"，大雁南飞，山河壮美，春华秋实，劳动创造美。

　　本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体味美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。

　　单元教学目标：

　　1、认识"层、翠"等本单元60个生字，会写"宜、实"等42个生字；

　　2、能正确、流利，有感情的朗读本单元课文，背出《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》及《古诗两首》；

　　3、收集关于秋天的词语，培养学生积累词语的习惯；

　　4、激发学生热爱秋天的情感，愿意用自己喜欢的方式来表达对秋天的喜爱。

识字1

教学目标：

1、认识"层"、"翠"等11个生字，会"宜"、"实"等10个字。

2、能正确、流利地朗读课文，了解秋天景色的特点，喜欢秋天。

3、有收集词语的兴趣。

课文重点、难点：认识"层"、"翠"等11个生字，会"宜"、"实"等10个字。

教学准备：生字卡片

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：1、认识"层"、"翠"等11个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，了解秋天景色的特点

教学重点、难点：认识"层"、"翠"等11个生字。

课前准备： 生字词语卡片，课文插图。

教学过程：

一、揭题导入

炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋天就要来到了。今天，咱们一起走进秋天