第三节 合理发展交通运输（二）学案

　　--交通运输方式的特点和选择

　　昆明市第八中学 张俊黎

一、三维教学目标

①比较不同的交通运输方式的特点；②根据需要选择合理的交通运输方式；③培养学生分析、归纳、比较和解决实际问题的能力；④培养学生的时间观、价值观。

二、自主学习

　现代交通运输方式： 运输、公路运输、 运输、 运输和管道运输。

三、合作讨论（连线题）：交通运输方式的特点

　交通运输方式 优点 缺点

　航空运输 ①费用最低，运量最大 ⑥建设周期长，成本高

　铁路运输 ②速度最快 ⑦速度最慢，受天气影响

　公路运输 ③主要运输油气，损耗小 ⑧运量最小，费用最高

　水路运输 ④速度快，费用低 ⑨投资多，短途运输成本高

　管道运输 ⑤方便，机动灵活 ⑩运费较贵，运量较小

四、小组探究：交通运输方式的选择

　　　　　　　　　　探究任务 运输方式 　选择理由（1-2句话） 探究1：三吨活鱼从抚仙湖运往昆明 探究2：2014年8月3日，昭通鲁甸地震，从北京急运救济物资到昆明，然后再由昆明转运到鲁甸 探究3：10万吨大米从昆明运往西藏拉萨 探究4：1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海 探究5：中国向缅甸进口大量石油 探究6：家住昆明的小明和妈妈准备寒假到北京旅游，他们想选择比较经济的旅行方案。 探究7：昆明某中学王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。 此空不填 此空不填