河底中学 七 年级地理 导学案 主备人：刘静琳 教研组长签字 授课时间：月 日 课型：

课题: 地球的自转和公转两大特点 教师复备栏

或学生笔记栏 三、交流展示

讨论：

1）看图后讨论，假如地球不自转，太阳光照在地球表面会出现什么现象？我们为什么感觉不到地球在转动？当北京市正午时，美国纽约是白天还是夜晚？

2）看图午夜、正午、早上、黄昏图，判断，讨论：书上问题。（先思考，再交流）

四、巩固提升

一位宇航员骄傲地对爸爸说："爸爸，我已经绕地球转了25圈了。"他爸爸笑着回答："我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了66圈了，还准备再转二三十圈呢！"

（1）你认为宇航员的爸爸说的话是真的吗？为什么？

（2）你知道宇航员爸爸的年龄吗？理由是什么？

五自我检测：

一、选择题

1．昼夜交替的周期是（ ）

A、12小时 B、24小时 C、1年 D、36小时

2．我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（ ）

A、太阳和星星都绕着地球转 B、地球绕太阳自西向东运动

C、地球自东向西自转 D、地球公转时，地轴是倾斜的

3．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（ )

A．先看到日出 B．后看到日出

C．时刻晚 D．时刻相同

4．地球自转的现象是 ( )

A.四季的变化 B.昼夜长短的变化 C.昼夜交替 D.五带的划分

5、"坐地日行八万里"中的"日"是指（ ）

A.15小时 B.20小时 C.24小时 D.36小时

6.下列现象中由地球自转产生的是 （ ）

A、登高望得远B、刮风、下雨C、太阳东升西落 D、四季变化

7.地球自转和公转运动的特征相同的是 （ ）

　　A、运动一周的时间相同 B、运动方向相同

　　C、运动围绕的中心相同 D、产生的地理现象相同

【学习目标】1. 地球自转及影响。

【学习重点难点】

1.地球自转的基本特点及所产生的地理现象。

一、 自主练习

地球自转 　　　　地球公转 　　

绕什么转动

方向 　　　

周期 　　

　　　　产生现象

2地球公转轨道形状是（ ）公转是地轴与公转轨道平面成（ ）°倾角，而且北极总是（ ）附近。

3（1）地球自转绕着 转，地球自转的方向是 ，所以太阳东升西落。假如自转方向发生改变则会出现太阳 升 落。地球自转的周期是 即 小时。

（2）地球由于不透明，被太阳照射的半球叫 半球，没有被太阳照射的半球叫 半球 。

（3）地球不停的自转，加上地球不透明，从而使地球上不同的地区产生了 的差异。