"三环六步教学"一年级语文上册教案

　　　　　　　12.《小雨点》（第一课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，你听，这会儿它又唱起了歌：滴答滴答，沙沙沙......它们是谁呀？（小雨点）出示课题：雨点儿特别爱和小朋友交朋友，你来和它打个招呼吧！齐读课题。

2.揭示目标

　　（1）认识"点、数、清"等11个生字，会写"方、半、巴"3个字。

　　（2）正确、流利地朗读课文。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：

　　自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把学的生字用横线划出来，多读几遍,记住字音。

　　互学：

　　把划出来的生字识记一下并会组词，小组内说说识记生字的学法。

　　群学：

（1） 出示生字，学生认读。（教师将学生没读准的字词注音）

（2） 兵教兵，认读学生读错的字词。

（3） 教师教，易错字音、形、义指导。

（4） 交流探究认字方法，启发学生用熟字加偏旁、去偏旁的方法识记生字。

　　师适时点拨学生读准：前鼻音"点、问"

　　 后鼻音"清、空"

　　 平舌音"彩"

　　 翘舌音"数"

　　　　　　　　　　　　三拼音节"点、飘、落"。 　　自学探究二：

　　独学：

　　（1）选择自己喜欢的方式读课文，看看课文有几个自然段并标出来。

　　（2）找出你喜欢的段落多读几次，把它读给你的合作伙伴听！其中着重读第一、三、五自然段。

　　互学：

　　小组内比赛读课文，选出优秀选手参加小组赛读。

　　群学：

　　（1）朗读全文，小组赛读。

　　（2）试着背诵课文