13.8 激光

●教学目标

一、知识目标

1.了解激光和自然光的区别.

2.通过阅读，收集整理相关资料，认识激光的特点和应用.

3.了解全息照相及原理

二、能力目标

1.通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力.

2.通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力.

三、德育目标

通过对激光应用的学习，使学生感受到 学知识的无究力量，培养热爱 学的品质.

●教学重点

激光与自然光的区别以及激光特点和应用.

●教学难点

激光与自然光的区别.

●教学方法

1.通过对自然光的分析，提出激光的相干性.

2.通过学生课前阅读，初步了解激光的特点及广泛应用.

3.通过收集激光方面的材料，讨论交流，进一步掌握激光的特点及应用知识.

4.通过观看录像，进一步加深对激光知识的了解.

●教学用具

激光手电筒、投影仪、三段有关激光的录像材料.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、引入新课

［师］课前大家已经阅读了课文，了解了激光是自然界没有的光，首先我们来看看它与自然光有什么不同.

二、新课教学

（一）自然光和激光

（投影）

自然光（例如白炽灯） 激光 原子发光方向，时刻不确定

频率不一样

不能发生干涉

非相干光

频率一样

能发生干涉（双缝干涉实验）

人工产生的相干光 都是原子受激发处于不稳定状态发射出来的 ［师］通过上表的比较，同学们可以看到，激光的第一个特点就是它是一种人工相干光.激光还有许多与自然光不同的特点，下面请同学们将自己阅读课文整理的表格展示出来.

（教师巡视，大部分同学整理得很好，选出比较全面的一组投影（如表20-2）老师简单讲解）

［师］其实，激光的应用远不止这些，而且还在迅速发展，这方面的介绍很多，下面请大家根据课前收集的材料，开展课堂交流.

（二）激光的应用

（分组介绍，同时教师提炼要点并板书，以调动学生的积极性.）