人教版三年级语文上

11.秋天的雨(第二课时)

　　一、听写生字，复习检查

　　1、学生听写生字新词。

　　2、同桌互相批改，当堂订正。

　　出示填空，回忆内容

　　出示课文第1―4自然段的开头每句，让学生背诵课文，学生愿意背哪部分就背哪部分。

　　秋天的雨，是一把_____________。

　　秋天的雨，有一盒_____________。

　　秋天的雨，藏着_____________。

　　秋天的雨，吹起_____________。

　　二、谈话启发，拓展活动

　　1、朗读课文最后一个自然段，说说秋天给我们带来什么。

　　2、引发兴趣：同学们，学完了这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画。还是写一首秋天的诗？

　　3、学生自由组合，动手创作。教师指导学生可以以课文结尾句为开头句，也可以撷取课文中的语句编一首诗歌。

　　三、展示交流，赏评作品

　　1、由创作者介绍或朗读自己的作品，要求表现出自己喜爱、或赞美等感情。

　　2、同学共同欣赏、评点。

　　四、作业

　　1、背诵自己喜欢的段落。

　　2、把自己绘画的图拿给爸爸、妈妈欣赏。

　　板书设计：

　　一把 钥匙

　　一盒 颜料 丰收的歌

　　11、秋天的雨 欢乐的歌

　　藏着 气味

　　吹起 喇叭