《黄继光》教学设计

兰溪市横溪镇中心小学 周肖姣

一、 激情导入

　　1949年，伟大的中华人民共和国成立了。正当全国人民载歌载舞之际，觊觎中国已久的美国帝国主义又将罪恶的魔爪伸向了我们的邻居--朝鲜，企图以朝鲜为跳板，进一步侵略我们中国。而此时，我们破碎的山河刚刚旧貌换新颜，胜利的果实刚刚交给人民，怎能容忍他人的再度践踏！于是，在1950年冬，我们的中国志愿军在党中央"抗美援朝、保家卫国"的伟大号召下，雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江，开始了震惊世界的抗美援朝战争，并最终以胜利告终。然而，这场战争却让很多战士长眠在朝鲜的国土上，成了我们心中永远的英雄。其中，就有这么一位，让我们深情地来呼唤他。（师指课件）

师：请再自豪地喊一喊他。

二、 简介黄继光

三、 初读课文，知大意，识人物

1. 出示要求，学生朗读课文；

2. 完成练习：

　　课文主要写抗美援朝时期，在上甘岭战役中，黄继光为了（ ），用（ ），从而为部队赢取了战斗的胜利。

　　从中，你看到了一个（ ）的黄继光。

四、学习字词