育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 王晓红 辅备教师 一语组 授课时间 11、12 课题 5、静夜思 课型 精读 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1.字词积累：认识10个生字，会写其中的4个字；认识1个偏旁"攵"。

2.理解背诵古诗；

3.培养吟诵能力和语感，激起学生对古诗的兴趣。

过 程

与方法 由老师引导，通过讨论、探究的学习方式，领悟诗人对故乡深切思念之情。通过学习儿歌、做游戏掌握字词。

情感态度

与价值观 通过熏陶感染，潜移默化感知诗中蕴含的思乡情感，培养学生珍爱亲情、珍爱生活的美好情感。

教学重点 与

难点

(一)教学重点：

1.指导学生以形象的方法学习生字，在阅读中提出疑问，积极思考，理解诗歌内容。

2.反复吟诵，背诵诗歌。

(二)教学难点：

1.如何让学生发现问题，培养学生的自主学习能力。

2.理解诗歌的内涵，想象诗歌的意境，培养学生的形象思维。 教具学具 电脑、网络、课件、视频、多媒体展示平台。

教学方法与手段

(一)吟诵教学法；(二)讨论法和点拨法相结合；(三)配乐朗诵法。

使用教材的构想

通过听古诗儿歌，激发学习兴趣；通过反复吟诵古诗，培养语感；通过图片认字游戏掌握生字词。