2018-2019学年人教版选修3-1 3.2描绘小灯泡的伏安特性曲线 教案

主备人： 使用人： 时间：2018年10月31日

课题 描绘小灯泡的伏安特性曲线 课型 新授课 教学

重点 1、理解实验原理。

2、理解分压式与限流式的区别。

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学

难点 1、电流表的内接与外接。

2、滑动变阻器的分压与限流。

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求

学习

目标 一、 知识目标：

1、学生分析电流表的内接、外接，滑动变阻器的分压、限流。

2、学生总结实验过程。

二、能力目标：

学生运用所学方法解题。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前

三分钟（自主学习验收） 校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况。

由课代表上前校对答案更正。 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。 3分钟

承接结果环节

一、电路的选择

二、实验步骤

1. 实验电路的连接

2. 数据的收集与处理

合上电键后，移动滑动变阻器的滑动触点，改变小灯泡两端的电压，每改变一次，读出电压值和相应的电流值

3.描绘小灯泡的伏安特性曲线 1、 提出问题：

由于小灯泡的电阻较小，为减小误差，可采用安培表外接法，教师要引导学生讨论，选安培表外接法还是内接法？

2、 实验应选择滑动变阻器的分压式还是限流式？

3、实验步骤应如何设置？ 1、 学生回答。

2、 学生根据问题讲解知识点

学生分组讨论，交换不同意见

3、 学生回答并补充。 1、承接自主学习

2、引起学生学习知识的欲望

3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。 7分钟