1.沁园春·长沙

一、教学目标

　　知识与能力

1.了解"词"的基本常识以及本词作的写作背景。

2.背诵本词。

3.学习借景抒情的表现手法。

　　过程与方法

　　1.在反复诵读本词的基础上，能够把握这首词的意象，能赏析重点动词"染"、"击"、"翔"、"竞"，学会描绘"湘江秋景图"。

　　2.通过反复朗读以及联系作者的写作背景合作探讨作者的思想感情。

　　情感态度价值观

感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。

二、教材分析

　　《沁园春•长沙》排在人教版高中语文教材必修一第一单元第一课，是高中阶段的第一篇课文。本单元学习的是现代新诗，而选入毛泽东这首词，是为了和现代新诗对比。对于诗词的学习，应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言，发挥想象，感受充溢于作品的强烈的责任感和历史使命感，提高学生对诗词学习的兴趣，培养良好的读诗写诗的趣味。

三、学情分析

初中阶段，学生已经学过《沁园春•雪》，对毛泽东的身份来历以及"以天下为己任的宽广胸襟和蔑视统治者，改造旧中国的伟大抱负"已有了一定的了解。《沁园春•长沙》作为高一新生的第一堂课，不仅是要教给学