课 题：绿色千岛湖 课型：新 授 主备人：

学习目标：

　　1、了解千岛湖的形成，理解综合工程及水上森林的作用，了解人们为千岛湖的绿，所做出的努力。

　　2、感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和谐相处，人们保护自然，遏制水土流失，使岛更绿水更清。从而突破文章主题"绿色"及单元主题"家园的呼唤"

[课前尝试] X|k | B | 1 . c|O |m

　　1、看拼音，写词语。

　　　hào hàn kuí wú fù shù

　　（ ） （ ） （ ）

xiá ěr mí màn jí bó

　　( ) ( ) ( )

　　2、写出下列词语的近义词。

　　浩瀚-- 秀丽-- 环绕-- 夸张--

　　著称-- 调节-- 珍贵-- 弥漫--

　　3、写出下列词语的反义词。

　　茂密-- 增加 -- 富 庶--

　　靠近-- 魁梧-- 津津有味--

[课堂探究]

　　1、千岛湖（ ）赛太湖，（ ）比西湖。

　　2、那里（ ）、（ ）、（ ），因此人们都叫它绿色千岛湖。

　　3、过去，由于湖水时涨时落，岸边（ ）干旱和水淹轮流（ ），一般植物难以成活。

　　4、这些岛各有特色，有的因动物（ ），有的因花树（ ），还有的因名胜古迹而（ ）。

　　这里的"......"的作用是 ，写出其中的一些内容：

　　5、课文最后一个自然段在全文中起___________________的作用。

　　6、绿色还指__________ 、___________ 、______________ 。

7、文章给了我们_______________________________ 的启发。