湘教版地理讲学稿

课题：第三节 人口迁移

【学习目标】

1.能通过对教材的分析认识人口迁移的概念和分类。

2.通过组内分析讨论引起人口迁移的主要因素。

3.通过讨论体会人口迁移的"推拉理论"，并能运用其解释一些人口迁移的现象。

【预习导学】

（复习提问）

1.人类进入20世纪以来，世界人口怎样增长？影响人口增长的根本原因是什么？

2.自然环境对人口增长有哪些限制性？

3.何为人口容量、人口合理容量？我国的人口合理容量是多少？

（新课预习）

1.人口迁移的概念和分类。 2.引起人口迁移的常见因素有哪些？

【课堂学习】

一、 合作探究，导学提纲：

1.结合教材P16上部，思考：

　　1.）人口增长有哪两种主要方式？对世界人口增长有何影响？

　　2.）何为人口迁移？它与人口流动有何区别？

　　3.）人口迁移可划分为哪些类型？当前人口迁移的主要类型是什么？

2.组内讨论完成教材P17页活动1、2题。

3.结合图1-9"近现代世界人口迁移流动路线示意图"组内讨论完成下列表格。

迁出地 迁入地 迁移的原因 4.结合P17阅读，讨论完成下列表格。

时间 组织形式 迁移方向 影响因素 20世纪80年代以前

______________为主 主流是:____________

___________________

20世纪80年代以来

______________为主 主流是:____________

___________________ 5.阅读图1-10"人口迁移的'推拉理论'"了解影响人口迁移的主要因素有哪些？

6. 教材图1-11"2001年我国跨省流动人口地区构成图"、图1-12"2001年我国流动人口城乡结构图"完成P19课堂活动题.

7.结合教材P20-21两个阅读（战争与巴尔干人口迁移、印巴分治与人口迁移）体会影响人口迁移的因素还要哪些？

8.完成P21课堂活动.

【课堂小结】