教学准备

1. 教学目标

　　1.品读文中描述的有关宇宙未来的预测，从而引发对宇宙探索的兴趣。

　　2.培养科学思辨能力和爱科学、论科学的热情。

　　3.感受演讲语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。

2. 教学重点/难点

　　1、提炼本文的要点，增强概括能力。

　　2、探究本文的内涵，增强分析能力。

　　3.准确地感知和理解文中重要语句。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　【导入新课】

　　1、关于作者

　　斯蒂芬。霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年60多岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家".他还证明了黑洞的面积定理。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的"几何之舞".尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

　　霍金教授也是现代科普小说家，他的代表作是1988年撰写的《时间简史》