11难忘的泼水节（第一课时）

学习目标：

　　1.借助拼音查字典等方法认读12个生字，会写12个生字。（重点）

　　2.正确读写本课词语。（难点）

　　3.能用普通话正确、有感情地朗读课文，对傣族的泼水节有初步感受。

知识链接：

　　泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。第一天傣语叫"麦日"，与农历的除夕相似；第二天傣语叫"恼日"（空日）；第三天是新年，叫"叭网玛"，意为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

学习过程：

一、自主学习：

　　1.课文写得真美我要大声地读一读，做到读准字音，读通句子。

　　2.我还会轻声读课文，学习生字词。

　　①画出文中的生字词，自读两遍。

　　②我会写出下面生字的读音。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　　凤 凰 恩 敲 襟 褂

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　　咖 啡 踩 端 蘸 寿

　　③我会把课后的生字正确地写在田字格里，我还想提醒大家易写错的字是 、 。

　　3.熟读课文，做到不加字，不丢字。读完后说一说自己读懂了什么？

　　二、合作探究：

　　1.朗读比赛。把课文准确、熟练地读给大家听。

　　2.小组合作探究识字方法。

　　3.用自己喜欢的方式识记生字，全班交流。

　　①形近字比较识记：风--凤

　　②熟字加、减偏旁：凰 恩 敲 襟 褂 咖 啡 踩 寿

　　③动作演示识记：敲 蘸 踩

　　4.巧手练写字。读一读，看一看，写一写。完成课后"我会写"，并在小组内交流展示。

　　三、拓展延伸：

自己查找一些有关少数民族的风俗习惯，看看还有哪些有意思的节日。

四、课堂小结：

说一说，这个泼水节为什么让人难忘呢？

　　五、课堂检测：

　　一、用两个字组成一个新字

　　羊 木 因 白 鱼 心

　（ ） （ ） （ ）

二、照样子写词语。

火红 火红火红 火红火红的凤凰花