27、《松鼠的尾巴》

交大附小姚洁

【教学目标】

1.能借助汉语拼音正确认读本课"茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮"8个生字，字，认识部首"尸字头"；理解 "毛茸茸、、紧追不舍、无影无踪、毛茸茸"的词义。

2.思考小松鼠的尾巴有什么用，能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子，并尝试用一段话说说小松鼠尾巴的用处。

3.了解小松鼠尾巴的特点和用途，有观察动物、了解动物的兴趣。

【教学重点、难点】

1.在语言环境中识记本课生字，结合语言环境理解词语意思。

2.能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子，能根据提示用一段话说说小松鼠尾巴的用处。

【教学过程】

一、导入新课

1．小朋友，首先我们来玩一个"猜猜我是谁"的游戏。看看这些小动物的尾巴，你能猜出它是谁吗？（依次出示：公鸡、猴子、孔雀图片）

（1）光看尾巴，你就知道，了不起。

（2）看着这又细又长的尾巴，你知道它是--猴子。（一猜一个准）

（3）最后这是--孔雀。

2.你们认识的小动物可真多呀，你能用一句话说说这些动物的尾巴有什么特点吗？

3.（出示松鼠尾巴图）动物们的尾巴各不相同，仔细瞧，今天我要给你们隆重介绍的是它的尾巴，它是谁呢？（小松鼠）小松鼠的尾巴又有什么特点呢？（毛茸茸

（1）出示：毛茸茸（你真会发现）

（2）学习生字：茸

谁来借助拼音读准这个字？（你把翘舌音读准了，你把后鼻音读准了）一起拼。

你还有什么好办法记住它？（加一加）是呀茸茸在字典里的意思就是草、毛发等又软又密，这里指小松鼠尾巴上的毛--又软又密。

老师这儿有个毛茸茸的玩偶，来摸摸看。（你的小手所感受的，就是毛茸茸的感觉） 1

（3）小松鼠尾巴的毛又软又密，真可爱。一起读读这句话。

出示：小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。

松鼠的尾巴不仅毛茸茸的，还非常的--大，再来读。

那这尾巴到底有什么作用呢？今天我们就要来学习第27课，一起写课题