第五单元 2----5的乘法口诀

　　课题：数松果

　　教学目标：

　　1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。

　　2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并能解决生活中简单的实际问题。

　　教学重难点：熟记5的乘法口诀，学会乘法口诀的编制方法。

　　教学准备：课件、圆片、5的乘法口诀卡片

　　教学方法：自主学习、合作探究

　　教学过程：

　　一、问题情境

　　教师谈话导入

　　课件出示：教材第30页情境图

　　师：你从图中发现了什么？

　　抽生答

　　二、自主探究

　　1、数一数，填一填。

　　师：这些松果有多少个呢？让我们边数边整理数据填在表格中吧。

　　课件出示：教材第30页表格

　　学生汇报，教师填写，师生共同完成表格。

　　2、算一算，说一说。

　　师：小松鼠把松果几个摆成了1堆？

　　生：5个。

　　师：请同学们拿出5个小圆片摆好，表示1堆有5个松果，我们可以用乘法算式表示出来吗？

　　生：乘法算式应该是1×5=5.

师：现在我们继续摆圆片，表示出2堆松果的数量，然后用乘法算式表示出来。这样一直摆下去，直到摆好9堆，你能用乘法算式依次表示出来吗？在小组内分工合作，摆好小圆片，做好记录。